Del Tratado en BioNeuroEmocion de Enrik Corbera. 2014
Introducción
Las alergias, según la medicina oficial, son enfermedades del sistema inmunológico que no tienen curación. Se tratan con cuidados paliativos, o bien evitando las sustancias que las provocan.
Una alergia es una reacción desproporcionada del sistema inmunitario ante una sustancia que es inofensiva para la mayoría de la gente. Pero, en una persona alérgica, el sistema inmunitario trata esa sustancia (denominada alérgeno) como un invasor y reacciona de manera inapropiada, provocando síntomas que pueden ir desde molestias leves a problemas que puedan poner en peligro la vida.
El sistema inmunitario de una persona alérgica, en un intento de proteger al organismo contra algo que percibe como una amenaza, produce anticuerpos denominados inmunoglobulina E (IgE) para atacar al alérgeno. A su vez, estos anticuerpos estimulan unas células llamadas mastocitos para que liberen en el torrente sanguíneo ciertas sustancias químicas, entre ellas la histamina, como defensa contra el alérgeno «invasor». Estas sustancias causan las reacciones alérgicas que afectan a los ojos, la nariz, la garganta, los pulmones, la piel o el tubo digestivo.
Para entender con claridad cuál es el motivo del cuerpo para manifestar una alergia, es importante saber que esta tienen dos fases: una muda y otra ruidosa. Veremos que la alergia tiene un pleno Sentido Biológico, pues, tal como hemos expuesto, su finalidad es proteger al individuo de una amenaza potencial.
La prevalencia de las alergias en el mundo es muy elevada. El coste en horas hospitalarias y en horas de trabajo perdidas es muy significativo y, por lo tanto, también lo es el coste económico general. En Europa hay más de veinte millones de personas alérgicas y en todo el mundo se calcula que son unos cuatrocientos millones, lo que supone un elevado coste para la salud pública. Las reacciones adversas a los alimentos son cada vez más frecuentes entre la población, pues ya afectan a entre el uno y el tres por ciento de los adultos, y a entre el cuatro y el seis por ciento de los niños.
La Dra. Grisel Crespo, la que se formó por Enrik Corbera en el método de BNE (BioNeuroEmocion) y que más tarde formó parte del estudio de protocolos científicos de investigación sobre las alergias y las intolerancias alimentarias, presentó el método junto con Enrik Corbera en el Hospital Universitario Calixto García de La Habana, acercándolo ya desde una óptica de psicología y freudiana: «La alergia es, ante todo, una defensa, desplazada desde luego, pero que protege al individuo adaptando su organismo a la realidad de la vida cotidiana. A menudo está basada en un miedo, una inquietud, un recelo o un temor todos inconscientes que se relaciona con el alérgeno». Desde un punto de vista puramente psicológico, esta manifestación sugiere un acercamiento a lo que Freud clasificó, dentro de la lógica general del sistema psíquico de protección, «como represión, transferencia asociada al desplazamiento y al mecanismo de proyección».
Las alergias coyunturales y estructurales
Desencadenamiento Coyuntural. Debemos entender por coyuntural, cuando no existe una situación sensible a un acontecimiento o sustancia. Somos neutros, por ejemplo al polen, y en un momento determinado vivo un shock emocional donde el polen está muy presente y a partir de entonces tengo hipersensibilidad a éste.
Desencadenamiento Estructural. En las alergias estructurales somos sensibles a ciertos alimentos, por citar un ejemplo y lo somos desde siempre. Hay que buscar en nuestra historia Transgeneracional o de Proyecto Sentido.
Hasta hace poco se afirmaba que la mayor parte de las alergias son coyunturales, y que solo un diez por ciento de ellas son estructurales. Nuestra experiencia clínica nos está demostrando que las personas alérgicas tienen predisposiciones o programas derivados de su Proyecto Sentido o de sus ancestros y son, por lo tanto, estructurales. Además, las alergias tienen un alto sentido simbólico y pueden existir en nuestro inconsciente asociaciones directas entre leche-madre o gluten-padre. En otros casos, como los de alergias a medicamentos, hay que tener en cuenta los estudios sobre epigenética conductual, en los que se expone que una alergia a un medicamento podría tener que ver con una memoria de un ancestro que haya muerto a causa de una mala administración del mismo.
Según Enrik Corbera, las alergias tienen todas un transfondo estructural y hay que estudiarlas siempre desde el árbol genealógico.
Por lo tanto, todos somos potencialmente alérgicos y podemos desarrollar una alergia ante una situación estresante que desencadene un fuerte impacto emocional capaz de poner en alerta todos los sentidos. Estos lo graban todo y activan anclajes ante todo lo que rodea la situación impactante. Insistimos: nuestros sentidos lo graban todo para que, de esta manera, cuando se vuelvan a presentar las mismas circunstancias (o parecidas), se encienda la alarma y se produzca el síntoma alérgico, es decir, la alergia propiamente dicha. A la primera parte se la llama fase muda o identificativa y la segunda es la fase ruidosa.
En Biodescodificación es igual que en medicina, pero vamos a cambiar algunos términos:
La primera fase es silenciosa, pero no es la identificación del agresor, sino la identificación de la situación, el momento, las circunstancias que me hacen sensible.
La segunda fase es ruidosa, con todos los síntomas clínicos y nos es el arresto del agresor, sino evitar una segunda agresión.
Para entender esto de una forma biológica, la sintomatología diversa y muy variada que nos puede producir la manifestación de la alergia, tiene que ver con la defensa de nuestro organismo al producto que nos agredió la primera vez. Es un aviso de urgencia de que nos alejemos de aquello que nos produce tanto daño a nivel emocional y psíquico.
Durante la primera situación algo ha sido registrado por mi cerebro, porque mi estrés ha subido muy alto, por encima del Límite Superior Tolerable (LST). Cada uno tiene su propio límite, según su infancia, su manera de gestionar su estrés, su nivel de práctica de relajación, optimista o pesimista, para unos será alto y para otros, bajo. Cada uno tiene su propio LST, y para la biología esto significa peligro, y cuando hay peligro, voy a registrar todo lo que puedo para no volverme a encontrar con esta situación más tarde.
Sintomatología o Semiología:
Cutáneos: eczema de contacto, dermatitis atópica, urticaria y edema angioneural
Pulmonares: asma, neumopatía intersticial, neumopatía en eosinófilos
Oculares: conjuntivitis, queratitis
Otorrinolaringológicos : rinitis, sinusitis, epistaxis, anosmia
Digestivos: vómitos, diarreas, dolor abdominal
Hematológicos: anemia, trombopenia, leucopenia, eosinofilia
Las características clínicas generales de las reacciones alérgicas son:
Anafilaxia (Shock anafiláctico): es una reacción originada principalmente por antibióticos y otras drogas.
Rinitis alérgica: afecta a la mucosa nasal y es causada por pólenes de árboles, gramíneos, etc.
Alergia alimentaria: los principales signos son gastrointestinales y cutáneos.
Dermatitis atópica: es una inflamación crónica en la piel asociada con alérgenos alimentarios o aeroalérgenos en niños, mientras que en adultos está asociada a la exposición a aeroalérgenos.
Asma: es una enfermedad inflamatoria muy compleja que afecta a los pulmones.
A nivel biológico nuestra sensibilidad aumenta: Todos nuestros sentidos van a estar en su máxima expresión y en estado de alerta ante una situación que estamos viviendo en estrés, sea por lo que está sucediendo o sea por lo que nos estamos imaginando. Por esto es tan importante el sexto sentido, el pensamiento. Este nos hace vivir la situación de una forma determinada. Vivimos emocionalmente de una forma muy particular las experiencias de nuestra vida según nuestros filtros psicológicos y educativos. Todo esto va a ser guardado en la memoria inconsciente.
La primera fase es silenciosa, pero se graba todo. Otro día voy a entrar en contacto con algo de la primera fase, por ejemplo, el gusto, un alimento cuyas características fueron grabadas en la fase de estrés y nuestro cerebro, para evitar la situación de peligro, recordada por algún alimento. Por ejemplo, voy a poner en marcha todos los síntomas de la alergia. El alérgeno es únicamente un testigo de la situación problemática.
Ejemplo: alergia a las gambas. Estoy en una comida de empresa, el año ha ido muy bien y la dirección nos agasaja con una comida excelente. Todo es alegría, hemos conseguido los objetivos planteados y nos sirven gambas. A los pocos minutos me siento mal, mi cara está hinchada, mis labios están a reventar y estoy muy mareado. De urgencias al hospital para que se me administren los antihistamínicos y demás.
El cerebro había grabado muchas informaciones, sobre todo a nivel cutáneo. La piel tiene que ver con el contacto, con separaciones, en este caso como era en la cara tiene que ver con la imagen. La historia es: en la empresa donde trabajo soy el director de calidad y mi principal función es que nuestros productos tengan la imagen adecuada y el funcionamiento correcto. El que todo funcione bien es responsabilidad mía. Mi función es lavar la imagen sucia del producto para que solamente salga el producto que de la categoría a la empresa (su imagen). Si buscamos la situación estresante silenciosa, el acontecimiento, la situación en la que se produce el estrés, se encontraba en un día que estaba con mi equipo comiendo gambas en un restaurante y recibí una llamada desde Italia en la que se me comunicaba la devolución de una partida fabricada valorada en varios millones.
Mi mente grabó todo lo que acontecía en este momento, pero especialmente las gambas, en el momento que pienso me van a despedir. El cerebro ha grabado cada vez que voy a comer gambas, me voy a acordar de esta situación de esté. Cuando su cerebro ve gambas tiene miedo.
Asma alérgica puede ser bastante compleja, o sea, que haya que buscar en el Transgeneracional, pero hay muchas veces que la solución es muy simple.
Entre los conflictos de los pulmones destacan el miedo a morir y a la pérdida de territorio.
Como en el caso de un joven de veinticinco años al que el asma alérgica se le había desencadenado en primavera. Mi pregunta fue obvia: «¿Qué pasó el año anterior en primavera?». La respuesta fue: «Se murió mi hermano». Este hermano era una persona muy querida para él. Había vivido su muerte como una gran pérdida y una separación.
Lo mismo me ocurrió en Lima durante un seminario. Una Dra. me dice que es asmática alérgica y que lo era desde muy pequeña. La emplacé que hablará con su madre y que le explicará cómo vivía en relación a ciertas amenazas en el territorio y con quién. Al final del seminario me cuenta que desde aquel día ya no toma nada para la alergia y que se encuentra como nunca en su vida. Algo ha cambiado dentro de mí, no sé muy bien qué, ahora soy otra persona. Gracias
Si se no resuelve de esta manera hay que buscar de una manera más profunda, más estructural.
Para terminar, las alergias transgeneracionales, es decir, el drama tiene lugar dentro del clan hace varias generaciones, y yo hoy manejo biológicamente el conflicto manifestando la enfermedad.
La curación pasa siempre por la comprensión de la situación y que haya un cambio lo más profundo posible y a ser posible a un nivel espiritual. Aceptar que tal o cual persona que tenga un conflicto, como por ejemplo mi madre, hay que entrar en el perdón sin sacrificio. No el perdón general de todas las traiciones. Podemos perdonar a alguien y re-existir en la vida. Si no perdonamos a nuestros antepasados, nos quedamos bloqueados como niños, como bebés, como adolescentes.
La clave: los síntomas de la alergia
Los síntomas concretos que se produzcan en la persona afectada serán las guías que el acompañante utilice para avanzar en la investigación de la situación detonante. Atendiendo al Sentido Biológico del síntoma y del órgano afectado, nos dirigimos directamente hacia el punto central de la alergia.
El órgano afectado orienta acerca del conflicto del individuo. Si es la piel, la persona ha pasado por un conflicto de separación o de contacto; si hay una rinitis, el afectado puede tener un conflicto sexual; si se presentan vómitos, se trata de un conflicto digestivo en relación con algún problema familiar indigesto; si hay trastornos de laringe, hay que buscar miedos, miedo a expresar algo; si el problema es de lagrimeo, exploraremos conflictos relacionados con cosas que no se quieren o no se pueden ver.
Cada persona tiene su propia manera de estar en el mundo, centrándose de manera diferenciada en lo visual, gustativo, auditivo, digestivo, respiratorio, etcétera. Por ejemplo, si un chico le dice a su novia que se va a vivir a otra ciudad, ella puede vivirlo en los siguientes términos:
Visuales: «no lo veré más».
Auditivos: «no puedo creerme lo que acabo de escuchar».
Cutáneos: «estoy lejos de él».
Digestivos: «no puedo digerir esta noticia, este cambio».
En la consulta siempre hay que buscar la situación desencadenante, es decir, la primera manifestación. Si esto no es posible, se buscará la última, pues los anclajes y las emociones ocultas son los mismos. Las preguntas que se deben hacer son las que ya hemos mencionado anteriormente: «¿desde cuándo?», «¿dónde estabas?», «¿con quién?», «¿qué ambiente hay?». Buscar un contexto general siempre ayuda a hacer las indagaciones pertinentes.
Las alergias alimentarias
La leche
¿Para qué sirve la leche?
Para nutrir al bebé, es el nutriente maternal, entonces o hubo un problema en el momento de dar la leche, o en relación a mi madre. Algo que he puesto en evidencia, a veces no es la madre sino la función materna, real o simbólica, que no puedo nutrir o hay un problema de nutrición. La alergia del bebé a la leche, ha nacido en una familia, tiene nutrición real y afectiva, y después de tres meses, la madre se va a trabajar y lo pone en la guardería. El bebé va a grabar separación + leche. Cada vez que toma leche va a recordar la separación con su madre, a nivel inconsciente.
Otra causa de alergia a los lácteos es la gestación de la madre con depresión en tratamiento con psicofármacos, es lo que se llama una madre ausente, una madre muerta. Físicamente está, pero psicológicamente está ausente, no hay función materna.
El bebé, cuando nace, no prueba la leche para ver si le gusta sino que instintivamente lo asalta. No es él que decide cuando no toma, es que la leche es tóxica, y el bebé sabe que no está buena. En este caso, en resumen, diría que: ser alérgica a los lácteos, me permite no entrar en contacto con mi madre tóxica. Un ejemplo de lo que digo lo tuve en mi consulta:
Una Sra. viene a la consulta con la pregunta: ¿por qué mi hijo mama bien de mi pecho izquierdo y no de mi pecho derecho? Cada vez que le doy la mama derecha él la rechaza. Quisiera aclarar para mayor comprensión, que los pezones de las mujeres tienen unos receptores que de alguna forma analizan la saliva del bebé y transmiten este análisis al cerebro y éste va cambiando la composición de la leche para la mejor nutrición del bebé.
Le pregunté: ¿cuál es la problemática que tiene con su marido? Ella muy sorprendida me contesto que no se sentía apoyada por él, que no lo sentía a su lado en este momento tan importante de sus vidas y que vivía la cría del hijo sola. De alguna manera la mamá es tóxica, aunque en este caso sea medio tóxica.
Sea el ejemplo un Sr. es alérgico a la leche ya de mayor. Descubrimos que todo empezó cuando se murió su madre. En este caso no es alérgico a la leche como producto alimentario en sí, sino al simbólico de mamá= alimento materno (leche). Recuerdo perfectamente que cuando sacó su emoción oculta (la que llamamos resentir) fue: ¡¡por qué te has muerto leches!!
Todos somos potencialmente alérgicos, pero a unos se les declara y a otros no. Igual que todos somos propensos a tener un cáncer, pero no todo el mundo vive situaciones que lleven a su desarrollo.
El gluten
La alergia al gluten es una intolerancia alimenticia. El gluten es una proteína que se produce en la fabricación de la harina y se encuentra en ésta y en un montón de alimentos. En las intolerancias al gluten hay desde pequeñas molestias digestivas hasta molestias muy importantes, diarreas.
La medicina dice que hay que quitar el alérgeno. La gente pasa a otro estrés que es el de control de donde no hay harina. Este año los Reyes en Navidad traen caramelos sin gluten, rezaba una propaganda en mi pueblo.
Para comprender la intolerancia al gluten, no es al gluten, sino al pan. ¿Qué simbolismo tiene el pan? El pan es igual a la familia. Es un alimento sagrado, algunos hacen la cruz en el pan para bendecir el alimento. En el mundo entero, el pan = familia. Es un arquetipo Universal.
El pan tiene que ver con el ambiente familiar. El pan es igual al encuentro de todos los miembros de la familia. La intolerancia al gluten significa que ha pasado algo a nivel de la cohesión familiar. Pero mi experiencia me ha enseñado que es un conflicto de ambiente familiar en el cual el padre es el causante principal de que el ambiente sea nocivo y peligroso.
Tengo un ejemplo muy clarificador: Viene a mi consulta una Sra. con alergia al gluten desde hace 15 días. Le pregunto cuál es la situación familiar, ¿Qué ha cambiado en su ambiente? Ella me contesta que hace unas semanas que se ha enamorado de otro hombre. Ella sigue viviendo con su marido, pero el ambiente ya no es el mismo. En este caso el padre es cabeza de familia. Para el inconsciente no hay diferencias.
Vamos a buscar episodios donde el ambiente familiar es peligroso.
Por ejemplo, en una familia hay varios miembros que son alérgicos al gluten. El ambiente familiar es muy inestable porque el padre es alcohólico, nunca se sabe cómo va estar y en qué momento puede explotar.
A veces hay que buscar sinónimos de pan, como por ejemplo el pan tostado. Pero siempre hay que buscar ambientes donde el padre no está, o si que está pero está ausente, etc. No puedo digerir el pan, porque no puedo digerir la ausencia de mi padre.
Sea el ejemplo de una paciente que era alérgica al gluten a la edad de 40 años, qué fue cuando se murió su padre. Su inconsciente no digiere la ausencia de éste.
Cuando hay una alergia la persona estaba normal en su vida y en un instante muy preciso, muy concreto, la vida ha cambiado, el estrés ha subido por encima del límite superior tolerable y con algo que se ha fijado en la nube tenemos lo que llamamos un raíl o ancla visual, auditivo, gustativo, olfativo, de contacto y de pensamiento. Y para cada alergia hay uno dominante en general.
Por ejemplo, estábamos el otro día haciendo una grabación para un documental. En él hablaba de la alergia sin saber que el cámara era alérgico a las nueces. Durante la grabación tomó conciencia del por qué era alérgico y recordó de una manera súbita que todo empezó a raíz de una vacuna que le produjo una gran reacción y sintió que se moría, en aquel momento estaba comiendo nueces. Cuando terminamos la grabación le invité a comer nueces y se comió dos. Me dijo siento que estoy curado, algo ha cambiado dentro de mí y no sabría decir que.
Alergia a los mariscos.
Veamos un ejemplo: Estoy en Cuba y visito a un alto oficial cuya su función es atender a las comisiones extranjeras. Es normal en este país agasajar a sus invitados con marisco. Podemos comprender la situación en la que se encuentra este oficial cada vez que está en una recepción. El no puede comer marisco ¡¡con lo que le gustan!!.
Encontramos a su programante en la edad de 4 años. Recordó que en una fiesta familiar en la que había mariscos, sus padres discutieron y ello provocó su separación. Para su mente cada vez que ve marisco ve el peligro de separación real. No deja de ser curioso que su trabajo principal es la de unir diferentes representaciones de diferentes países para una mayor comprensión.
Nosotros le llamamos a esto una función reparadora. Se verá más adelante en el Transgeneracional.
Alergia al látex.
El látex es la piel, el contacto, problemas de separación.
Ejemplo: Alergia al látex del preservativo, es a nivel del sexo, hay que buscar con algo que tenga que ver con la sexualidad real, es decir, como han sido las primeras relaciones o algo simbólico, por ejemplo, un incesto simbólico. Si tenemos un problema concreto, como herpes, cándidas, etc., nos sirve para poder decir que no podemos tener relaciones.
Cada región a nivel del cuerpo en el que hay alergia corresponde a un nivel conflictivo concreto: las patologías del pie tienen que ver con la madre o la función materna, porque cuando están descalzos están en contacto con la tierra que es simbólicamente la madre nutriente para todos. Las manos tienen que ver con el padre. Los eccemas en los pies tienen que ver con la separación de la madre o la función materna y en las manos con el padre.
Cuando tenemos una alergia en una zona concreta el conflicto solo afecta a esta zona, es algo muy localizado. Cuando la reacción es generalizada y afecta a todo el cuerpo, el conflicto ha tocado todo mi ser.
Alergias generales
Alergia al sol
El sol el calor tiene que ver con el padre. Todo lo que está en el cielo, tiene que ver con el arquetipo paterno.
Ejemplo: un Sr. es alérgico al Sol. Lo es desde que su madre se separó de su padre. Su inconsciente necesita estar con papá. Aunque actualmente lo ve y está cuando quiere con él, hay que tomar conciencia y llevar este sentimiento al momento de la separación.
Otro ejemplo sería: Una mujer está embarazada y siente a faltar mucho a su padre y para terminar de arreglarlo su marido es un inmaduro y no hace el rol de futuro papá. Está tomando el Sol en la playa y por primera vez tiene una reacción alérgica que el doctor dictamina como alergia.
Todas las alergias al sol tienen que ver con el padre o la función paterna, tanto presente como ausente o idealizado.
Un niño tiene una intolerancia al sol. Los padres se han separado hace unos meses. Para curarse se le pide que contacte con el padre y que éste le diga que sigue teniéndole cerca.
Alergia al polen
Todo lo que tiene que ver con el polen siempre está relacionado con temas de relaciones o de sexo. El polen se manifiesta en primavera, la época del año en la que se activan los resortes biológicos de la sexualidad en todas las especies. Esta alergia se relaciona con historias de separaciones amorosas. Por eso se manifiesta en los ojos: «no quiero volver a verlo» o «ya no lo veré más»; y en la nariz (oler en sentido sexual). En estos casos, encontrar la fase muda es relativamente sencillo por el simple hecho de que cada año hay primavera. Solamente hay que buscar la fase ruidosa y preguntar qué pasó el año anterior (en la fase muda).
Es el mismo esquema, estoy tranquilo hasta que el estrés supera el LST + polen de cualquier árbol. Es la piel, el polen cae sobre la piel o las mucosas de la nariz y los ojos. Por esto se manifiesta en la nariz y los ojos.
¿Qué simboliza el polen? Los amores, la reproducción, el amor. Y cada vez van a encontrar historias de separación amorosas. Antes las alergias al polen eran lo más frecuente. Hoy ha dejado de serlo. El motivo es muy sencillo: el primer amor de una pareja de jóvenes tenía lugar de una manera muy frecuente en un pajar o en el campo. Esto, ahora, está guardado en nuestro inconsciente.
Por ejemplo: La hija mayor de una amiga mía es alérgica al polen, pero solo al polen del pueblo donde ellos nacieron. ¿Qué pasa en el pueblo? Nos damos cuenta de que la niña empezó a ser alérgica a partir de los 4 años, hasta entonces nada de nada. ¿Qué pasa en el ambiente familiar? La respuesta fue muy simple. Cuando ella tenía 4 años nació su hermano pequeño y automáticamente fue el centro de atención de la familia del pueblo. Cuando iban a la ciudad dejaba de ser alérgica, cuando volvían al pueblo se manifestaba la alergia. En este caso es un conflicto de amores familiares.
Era el inconsciente de la niña el que vivía el conflicto de sus padres en relación a la familia y ésta con sus hijos.
Aquí podríamos responder a la famosa pregunta ¿qué pasa con los niños?
Es la problemática con los padres, los padres se han separado, se han peleado o ya no hay amor. Los adolescentes ya hacen su propio camino del amor.
La alergia siempre se desarrolla más en primavera porque hay más separaciones, ya que en invierno hace frío y las parejas no se separan.
La enfermedad es igual a un conflicto no resuelto. Si no hay alergia no hay conflicto.
El razonamiento para toda alergia es igual, sea cual sea el alérgeno.
Cuando un bebé o un niño tienen una patología, no es él sino el ambiente familiar o es Transgeneracional. Hasta los 7- 10 años solamente visitamos a los padres y a partir de esta edad hacemos la visita conjunta, si se puede y sino solamente con los padres. Esto siempre cuando el motivo de la consulta es la alergia de los hijos.
Alergia a los metales
Nuestra experiencia clínica nos indica que muchos casos de alergia a los metales están asociados con temas transgeneracionales: guerras, muertes por accidente o asesinatos.
Recuerdo el caso de una clienta alérgica a cualquier metal, incluso la plata y el oro. Al estudiar su árbol, vimos que un abuelo suyo había sido fusilado en la Guerra Civil.
La joya que no es ni de oro ni de plata lo llamamos chatarra.
En una paciente alérgica a los metales buscamos a nivel Transgeneracional y encontramos una abuela que había sido asesinada con arma blanca.
¿Cuándo nos ponemos joyas? En la adolescencia. Podemos buscar situaciones en la adolescencia.
También las joyas pueden heredarse.
Nosotros nunca tenemos la razón, solo un montón de pistas. Solo lo puede saber cada uno. El inconsciente si lo sabe y te autoriza a soltarlo un poco. Está ahí para protegernos.
Alergia al agua
Alergia al agua, que significa el agua: líquido amniótico, que hay en exceso o en defecto.
El agua representa el arquetipo de la madre. Una amiga mía era alérgica al agua.
Cuando se duchaba, le picaba todo el cuerpo. Exploramos su adolescencia. Ella había estudiado en un colegio de monjas (a las que se acostumbra a llamar madres). Un día, en clase, una monja la había reñido por un trabajo que, según ella, estaba muy mal. La había humillado con sus gritos y le había echado un vaso de agua a la cara. Mi amiga pudo rescatar su emoción oculta; se dio cuenta de que había establecido un vínculo entre la monja y su madre, que no la había cuidado de pequeña porque se había hecho cargo de ella su abuela.
Alergias domésticas: polvo, ácaros, champiñones.
Ejemplos: Un paciente tiene alergia al polvo de un lugar concreto. Por tanto es algo que paso en este lugar concreto. Pero el polvo solo es un raíl/ancla de contacto con la piel y las mucosas. A los 6 años estamos en casa con mi hermana y estamos descubriendo las diferencias de nuestro cuerpo. Todo es inocencia, la madre no lo ve así cuando sorprende a los dos hermanos viéndose desnudos. Estos estaban escondidos debajo de la cama y allí había más polvo.
Alergia al pelo de animales
El mecanismo es el mismo. Hay que buscar una situación con gran impacto emocional en la que esté presente un animal, sea un perro, un gato o cualquier otro al que se sea alérgico. También hay que buscar el simbolismo del animal, por ejemplo, la relación perro = lealtad, o caballo (semental) = sexo, o gato = independencia, por citar algunos de los animales que están más en contacto con las personas.
Recuerdo el caso de una señora alérgica al pelo de los perros. Tenían uno en casa. Su marido la había engañado con otra mujer y se separaron. El impacto emocional sobrevino cuando se enteró de la deslealtad (fase muda) y se fue de casa con el perro. La alergia se manifestó estando con una amiga suya que tenía un perro.
Ejemplo, una niña pequeña que tiene un gato al que adora. A los 8 años vuelve de la escuela y lo encuentra muerto en el suelo, atropellado. Cada vez que ve un gato, recuerda este episodio difícil para ella.
Otro ejemplo de alergia a los gatos es: Una chica cuando está con un gato o frente a uno, se le hinchan los ojos. La historia empieza en la separación de sus padres. Ella no ve a su padre y un día tiene una fuerte discusión con él que duro mucho rato. Mientras discutían ella estaba acariciando un llavero que había una foto de un gato.
También puede representar el miedo al animal, por ejemplo, de pequeño casi me muerde un perro y cada vez que veo uno, revivo la situación. Pero más a menudo tiene que ver con la fidelidad o el afecto.
Alergia a los medicamentos
La toma de un medicamento puede poner de manifiesto un impacto emocional. La sintomatología indicará el tipo de conflicto y cómo ha sido experimentado por el afectado. Muchas veces no se trata de una verdadera alergia al medicamento, sino que este exacerba un síntoma oculto en el inconsciente. Por ejemplo, si un determinado medicamento provoca un eccema a una persona, muchas veces este no debe interpretarse como una alergia, sino como un conflicto de separación que estaba oculto y se ha manifestado al ser activado por el medicamento.
Por ejemplo: Estoy en Cuba y visito a un médico que es alérgico a un tipo de medicamento y la reacción alérgica es una especie de eccema. La piel sabemos que es contacto y separación. El tomó conciencia de que cuando era pequeño su madre se quedó sola y cuando tenía que ir a trabajar le dejaba con su abuela. En estos momentos de su vida estaba tomando el medicamento al cual era alérgico.
Alergia a los perfumes.
Un amigo me cuenta que un día estaba con una amiga que hacía poco que la había conocido y al poco rato de estar con ella tuvo problemas respiratorios. Descubrió que ella llevaba un perfume que también lo utilizaba un antiguo amor con el cual lo paso muy mal.
Un ejemplo muy peculiar y que nos hará entender perfectamente lo que es la alergia es.
Una chica está estudiando psicología y en una asignatura en particular siempre saca 10. Es el último examen, está lloviendo torrencialmente y los autobuses no van. Llama a su padre para que la lleve a la Universidad, está mojada, su libro está mojado. Esta muy nerviosa porque es tarde y teme suspender. Además es tan buena en esta asignatura que sus profesores le dicen que sería muy buena médico, su padre le dice que de médico nada de nada. El raíl/ancla es: su padre, la tinta, la asignatura, la tinta mojada se ancló con el padre. Su reacción alérgica es el moqueo de la nariz. El sentido biológico es oler a su padre.
Cuando hice la descodificación estaba moqueando y al tomar conciencia en un instante dejo de hacerlo y respiro perfectamente.
La toma de conciencia
Como vemos la puesta en escena es casi siempre la misma. No debemos generalizar, hay que buscar la historia que hay detrás de la historia y comprender que somos únicos y que cada persona somatiza una situación de una forma totalmente diferente a otra persona.
La pregunta general es si ser conscientes del conflicto es suficiente para desprogramar la enfermedad. No debemos confundir la toma de conocimiento y la toma de conciencia, no es lo mismo. La toma de conocimiento es: ¡ok, lo he entendido! Pero no cambia nada. La toma de conciencia es la integración de la información sin que se den cuenta. Y no es porque tienes conocimiento que vas a curarte.
Cuanto vamos más hacia el detalle, menos vamos a la toma de conciencia. La mejor manera de no decir nada es hablar mucho. La mejor manera de no tomar conciencia es tomar muchos conocimientos y querer todos los detalles. Cuando más vamos a los detalles y a entenderlo todo, mas nos alejamos de la conciencia y nos quedamos en el plano mental. Lo que buscamos es la reacción emocional, y esto se hace solo. La reacción es biológica, no mental.
Es importante hacer la consulta con la persona frente a nosotros, no por teléfono o Internet, porque podremos interpretar el lenguaje no verbal, que es el 70% de la comunicación, mientras que el verbal es solo el 30%. Veremos las emociones, la respiración, los temblores, los ojos que brillan. Nosotros tratamos con el inconsciente, no con lo mental.
Marco de vida
Un capitulo especifico de las alergias es un cambio en el marco de vida. Es decir, estoy viviendo en un ambiente, y por circunstancias familiares, personales, de trabajo, estoy obligado a mudarme y voy a otra región donde no me siento bien. Entonces voy a fabricar raíles/anclas del lugar de origen o de destino y puedo ser alérgico a un árbol específico de la región, porque en el fondo de mí, quiero volver al lugar de origen.
Protocolo para Curarnos de la Alergia
Ante todo tomar conciencia de cuándo fue la primera vez. Vivirlo en el tiempo y en el espacio.
Tomar conciencia de cuál es la reacción alérgica y que zona u órgano afecta.
¿Cuál es el alérgeno?, es al polvo, a los ácaros, al polen, etc.
Buscar la vez precedente (fase silenciosas) en la que estábamos frente al alérgeno.
Encontrar el raíl / ancla, o sea, la emoción asociada al evento.
Buscar el o los recurso para hacer el cambio emocional.
Asociamos de nuevo a la persona con la situación conflictiva, trayendo el nuevo recurso a ese momento
exacto. Esto permitirá que cambie la percepción acerca de la situación problemática, con lo que surgirá una nueva emoción.
